Actualizado el 11 de enero de 2019

Autor

Gustavo Marcondes

Acción

Educación

Conozca los 25 nuevos proyectos del Banco de Buenas Prácticas

Visita Escolar ao Museu - Foto de Jaime António
El proyecto El Côa en la Escuela es una herramienta esencial para un mayor conocimiento acerca del Arte Rupestre del Valle del Côa. Foto: Jaime António/Fundação Côa Parque

Una fundación que promueve en su comunidad visitas a uno de los más importantes sitios de arte rupestre del mundo. Un museo que recreó en escala una de las calles más violentas de Bogotá y posibilitó que los chicos que allí vivían explicaran a los visitantes cómo era la vida en ese lugar. Una asociación que pone en maletas mini-muestras temáticas e interactivas de ciencia y tecnología para ser llevadas a cualquier lugar.

Estos y otros 22 increíbles proyectos acaban de entrar en el Banco de Buenas Prácticas Ibermuseus. Son los ocho premiados en el 9º Premio Ibermuseus de Educación – tres en la Categoría I (proyectos realizados o en curso) y cinco en la Categoría II (fomento a nuevos proyectos) – además de los 17 proyectos reconocidos con mención de honor en la convocatoria. Ahora, 217 iniciativas pueden ser consultadas en el BBP.

El Banco de Buenas Prácticas de Ibermuseus fue creado en 2014 como un repositorio de las iniciativas premiadas y reconocidas con mención honrosa en las categorías del Premio Iberomuseus de Educación. El catálogo dispone de informaciones que pretenden servir de inspiración y referencia para futuros proyectos educativos desarrollados por los museos de la región.

Conozca los integrantes de la clase de 2018:

Categoría I:

1er lugar: O Côa na Escola, de la Fundação Côa Parque (Portugal)

2do lugar: Renovando el Olvido: Historias de la “L” en un modelo a escala, del Museo Nacional de Colombia (Colombia)

3er lugar: Las maletas viajeras, de la Asociación Civil Ciencia Viva (Uruguay)

Categoría II:

Renova Museu: Revitalização de um museu por meio de ações educativas, del Museu do Casal do Monte Redondo (Portugal)

Mujeres en Defensa, del Museo Histórico Departamental de Paysandú (Uruguay)

Kamalu Hai e o canto da cobra-canoa: Arte e Cosmologia Wauja, del Museu do Índio UFU (Brasil)

Viejos silencios, nuevas voces, del Museo Histórico Nacional (Uruguay)

Clube de Jovens Cientistas do Museu Nacional: Ciência na Quinta, del Museu Nacional (Brasil)

Mención de Honor:

La Cabilda. Revolucionar la historia, del Museo Histórico Nacional del Cabildo de Buenos Aires y de la Revolución de Mayo (Argentina)

Servicios Educativos CTMM, del Centro de Textiles del Mundo Maya (México)

El Carnaval y sus artes, del Museo del Carnaval (Uruguay)

Laboratorios de ciudad, del Museo de Bogotá (Colombia)

Roteiro Barco Varino, del Museu Municipal de Vila Franca de Xira (Portugal)

Hoja por hoja, del Museo de la Ciudad (Ecuador)

Museu aberto: empreendimentos criativos, del Museu de Arte Moderna de São Paulo (Brasil)

Revista Tradiciones, del Museo Viviente de las Tradiciones Chonchinas (Chile)

Manos al barro, del Museo La Ligua (Chile)

Pequeños Vigías, de la Fundación Isana (Colombia)

Filosofando en la escuela, del Centro Cultural y Museo de la Memoria – MUME (Uruguay)

…RE-VIVIMOS?, del Museo Del Títere De Tolosa (España)

El arte textil Peruano como herramienta en la valorización del Patrimonio Cultural, del Museo Nacional de la Cultura Peruana (Perú)

La casa ambulante, de la Casa Museo Olga Orozco (Argentina)

Buscando la valoración del Patrimonio Cultural en la Región de Ica, del Museo Regional de Ica “Adolfo Bermúdez Jenkins” (Perú)

História Natural da Várzea, del Instituto Ricardo Brennand (Brasil)

O saber da comunidade na formação cidadã, del Museu Formosa do Sul (Brasil)

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