Museo Ambiente Discapacidad: una tríada para aprender

Sinopse

En el proyecto se presentaron alternativas para la educación ambiental con personas sordas, ciegas y de baja visión en el Museo de Historia Natural “Tomás Romay”. Durante los encuentros educativos se expusieron los contenidos de las diferentes salas del museo y se realizaron visitas guiadas a la institución.

Para ello se utilizó como metodología básica el Autodesarrollo Comunitario, elementos de la metodología de Educación Popular y el método del grupo formativo. Además, se insertaron técnicas participativas como oídos inteligentes, mis manos ven, el té del saber y otras que facilitaron el desarrollo de la conciencia crítica.

Como resultado se logró un mayor dominio del concepto de medio ambiente y habilidades de los partícipes para identificar los problemas ambientales de su entorno, proponiendo acciones para solucionarlos. Además, contribuyó a la comprensión del origen de la vida, su evolución y la interrelación entre los componentes de los ecosistemas. Debe destacarse que la implementación del proyecto contribuyó a la rehabilitación de los participantes.