Revisitando el Valor Educativo de los Museos

La Red de Organizaciones de los Museos Europeos (Nemo, en inglés) organiza anualmente una publicación que reúne artículos sobre temas tratados en sus conferencias. La participación del Programa Ibermuseos en la 23ª conferencia de la institución, en 2015, aseguró la inclusión de un artículo firmado por Clara Camacho (Departamento de Museos, Conservación y Acreditación / Dirección General del Patrimonio Cultural de Portugal – DMCC) y Mônica Barcelos (Coordinadora de la Unidad Técnica del Programa Ibermuseos) en la publicación.

El texto, titulado “Museos Pioneros en el Sector Educativo de Iberoamérica” trata de aspectos importantes sobre la premiación anual, establecida en 2010, con el fin de reafirmar y ampliar la capacidad educativa de los museos y del patrimonio cultural como estrategias de transformación de la realidad social.

Además del artículo sobre el Premio, la publicación “Revisitando el Valor Educativo de los Museos” incluye reflexiones sobre el papel de los museos en la educación; los resultados de aprendizaje en las instituciones; influencias regionales; alianzas de colaboración entre museos, facultades de formación de profesorado y escuelas; iniciativas de aproximación del arte contemporáneo a los niños; oportunidades para los museos en el sector de la educación; y formación de educadores.

La obra invita el lector a revisar el valor educativo de los museos a través de contribuciones de países con diferentes tradiciones educativas, sea en la República Checa, países nórdicos y bálticos, Polonia o Portugal. Estas contribuciones se complementan con los puntos de vista de profesionales de las redes de de museos más allá de Europa – un vínculo común que conecta a los diferentes enfoques internacionales sobre programas educativos en los museos, incluyendo también aspectos sociales.

Más información sobre la 23ª Conferencia Anual de la Nemo.

Más información sobre el Premio Iberoamericano de Educación y Museos.