Quito Silencio

Sinopse

Con este proyecto el Museo de la Ciudad buscó promover la participación e inclusión de personas con discapacidad auditiva en sus proyectos museológicos. Se propuso realizar recorridos teatralizados que incluyeron a personas sordas tanto como actores y público de los mismos. Para que estos recorridos se llevaran a cabo, se estableció una metodología de formación que duró alrededor de tres meses, y abarcó el acercamiento con el equipo del Instituto Nacional de Audición y Lenguaje y sus estudiantes, quienes demostraron un gran entusiasmo por participar en estos recorridos.

Como complemento, los mediadores capacitaron a los estudiantes en habilidades teatrales y los contenidos del museo. La forma de trabajo fue participativa y colaborativa, lo que permitió que se creara una interacción horizontal entre el equipo del museo y los jóvenes, y sobre todo, se logró que mutuamente se generase un aprendizaje directo y experiencial.