Actualizado el 13 de November de 2025
Argentina
Santiago Lima
Responsable del área de Comunidades y Accesibilidad
Educación
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En Relieve es un programa iniciado en 2022 por el Museo de la Cárcova, dirigido a personas con ceguera o disminución visual. Surge de la relación sostenida con la Escuela para Jóvenes y Adultos con Discapacidad Visual y Formación Integral N°37 “Francisco Gatti”, cuyos grupos realizan recorridos sensoriales en el museo a partir de reproducciones táctiles de su patrimonio. A partir de este vínculo, docentes, auxiliares y el equipo educativo identificaron la necesidad de crear talleres artísticos específicos, equivalentes a los que se ofrecen al público general, pero adaptados a las particularidades de este colectivo.
El programa desarrolla talleres gratuitos de grabado y cerámica mediante un esquema de tres encuentros: introducción a la técnica (collagraph, gofrado o modelado en arcilla), producción de obra y cierre con impresión o esmaltado. Cada participante realiza una obra original, individual o colectiva. Desde 2025, los talleres se abrirán a todas las comunidades de personas con discapacidad visual, ampliando la red de alianzas con instituciones como las Escuelas N°34 y N°37, la Biblioteca Argentina para Ciegos y la Editora Nacional Braille y Libro Parlante.
El proyecto avanza también hacia la adecuación integral de la accesibilidad del museo: señalética táctil, marcación de pisos, reproducciones hápticas, planos táctiles, materiales audiovisuales accesibles y evaluación de equipamiento para impresión en braille. En paralelo, se proyecta una exposición temporal con obras realizadas en los talleres, acompañada de acciones de sensibilización y de la jornada Somos UNATrama.
La metodología se basa en la colaboración directa con organizaciones y colectivos vinculados a la discapacidad visual, integrando sus intereses en el diseño, ejecución y evaluación del programa. El proyecto ya ha consolidado vínculos institucionales, ha generado instancias de capacitación interna, ha desarrollado una metodología específica de enseñanza del grabado accesible y ha producido exposiciones temporales que visibilizan la creación artística de sus participantes.
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