Como o acesso à cultura privilegia a população com mais de cinco anos e em idade escolar, nesta edição da Cátedra foi proposto refletir sobre a presença da primeira infância em áreas culturais que, como o Museu Nacional, maravilhosas oportunidades para a ativação de memórias, reflexão sobre identidades e reconhecimento do patrimônio pessoal, familiar, local, regional e nacional a partir de uma abordagem diferencial. Como complemento aos objetivos de política educacional do Museu Nacional da Colômbia, a plataforma criada pela Cátedra Anual de História consolidou um espaço de encontro para diferentes perspectivas de trabalho no desenho de estratégias pedagógicas em espaços culturais, abordagem e definição de diferentes categorias de público, bem como a revitalização do conteúdo de suas coleções.
Autor/a/es: Ministerio de Cultura, Museo Nacional de Colombia
Editorial: Ministerio de Cultura, Museo Nacional de Colombia
Ano de edição: 2014
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