Segunda Reunión de la Mesa Técnica de Formación y Capacitación

Realizado simultáneamente al curso de Gestión de Colecciones Museales: Manejo y procedimientos básicos, el encuentro reunió a representantes de Brasil, Cuba, Ecuador, España, México, Portugal y Uruguay, así como representantes de los organismos asesores, Aecid y OEI (conozca los participantes), para evaluar las acciones llevadas a cabo en 2014 y definir la planificación de acciones en el corto , mediano y largo plazos.

La reunión fue iniciada con la presentación de los resultados del primer Diagnóstico sobre las Necesidades de Formación y Capacitación de los museos iberoamericanos, obtenidos tras la realización de una encuesta contestada por 15 de los 22 países iberoamericanos. Las áreas más demandadas fueron: planificación museológica, gestión de museos, gestión de colecciones, conservaciónpreventiva, educación, comunicación, documentación, exposiciones, seguridad y planes de emergencia, estudios de visitación, turismo cultural, recaudación de fondos y el uso de tecnologías para los procesos de gestión y accesibilidad.

Los datos demostraron que las instituciones de Argentina, Brasil, España, México y Uruguay se encuentran en una situación más estable con respecto a la formación y la capacitación. Ya países como Ecuador, El Salvador, República Dominicana y Paraguay presentan carencias en su infraestructura para cumplir con las necesidades en este ámbito y podrían beneficiarse de la cooperación internacional para optimizar esta condición.

A partir de los resultados presentados en el diagnóstico, fueron discutidos los nuevos rumbos para la línea de formación y capacitación del Programa Ibermuseos. Todos contribuyeron con comentarios sobre la metodología empleada y las directrices para la formulación de nuevos indicadores.

Plan de acción – Después de las evaluaciones de cada miembro de la Mesa Técnica de Formación y Capacitación, del Programa Ibermuseos, se determinaron las siguientes medidas: realización de una acción diagnostica permanente que incluya un modelo de referencia para dar respuesta a las próximas encuestas; estimular desde el área de formación, que los países documenten sus propias acciones de Formación y Capacitación; generar sinergias con el Observatorio Iberoamericano de Museos (OIM), con posibilidad de ampliación de la información del Registro de Iberoamericano museos (RMI), incluyendo temas relacionados a la Formación y Capacitación; buscar asociaciones con otros organismos que tengan experiencia en el área de FyC, tales como la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (Aecid) y la Organización de los Estados Iberoamericanos (OEI); e investigar las informaciones ya recopiladas por institutos estadísticos de los países iberoamericanos.

Como compromisos en corto, mediano y largo plazo, se han definido: establecer alianzas y colaboraciones con iniciativas tales como la Red de Archivos Diplomáticos Iberoamericanos (RADI), la Secretaría General Iberoamericana (Segib), el Programa Iberarchivos el Programa Iberoamericano de Ciencia y Tecnología para el Desarrollo (CYTED) y el Programa Iberoamericano de Movilidad Académica de Postgrado – Pablo Neruda, entre otras instituciones; fomento de la movilidad de profesionales entre las instituciones museológicas para la realización de pasantías, asistencia técnica e intercambio de conocimientos científicos; creación de un banco de buenas prácticas en el área de formación y capacitación, ; publicación de memorias de las actividades del área de formación y capacitación; realización de cursos de capacitación en línea.