Novidades em nosso Centro de Documentação: três novas publicações à disposição da comunidade ibero-americana

Incorporamos três novas publicações ao nosso Centro de Documentação, fortalecendo o acesso a informações especializadas e de referência para o setor museal da região. Estes documentos ampliam o acervo disponível e contribuem para a atualização permanente de profissionais e equipes técnicas.

Informe 2024 de la Zona Educativa de Museos de Chile

Publicado pela Subdirección Nacional de Museos de Chile, este informe apresenta uma caracterização detalhada da situação das áreas educativas nos museus do país. A partir de dados coletados ao longo de 2024 e de um amplo trabalho colaborativo, o estudo analisa metodologias de trabalho, dinâmicas institucionais, desafios persistentes – como a predominância de equipes unipessoais, as lacunas de financiamento e as desigualdades territoriais – e as projeções para o campo educativo. O documento oferece uma visão atualizada para compreender a evolução da área e seu impacto nas comunidades.

Participación de las Infancias. Una mirada al trabajo de las áreas educativas de museos de Chile con respecto a las niñeces. Informe museos e infancia 2024

Elaborado pela Subdirección Nacional de Museos de Chile, este estudo analisa os níveis de participação infantil em 112 museus do Registro de Museos de Chile, propondo uma tipologia de mediações educativas e adaptando a escala de participação de Roger Hart. Os resultados evidenciam a necessidade de avançar para práticas mais significativas e transformadoras, reforçando o papel das áreas educativas na construção de experiências museais mais inclusivas para as infâncias.

Museus Inclusivos na Demência – Guia de Boas Práticas

Desenvolvido pela MID – Rede de Museus para a Inclusão na Demência, este guia é dirigido a profissionais e equipes técnicas responsáveis por elaborar programas museológicos e ações culturais voltadas a pessoas com demência e seus cuidadores. Concebido como uma ferramenta de referência, reúne orientações, recomendações e experiências que apoiam a criação de propostas inclusivas, com especial atenção à acessibilidade cultural e cognitiva, à mediação inclusiva e ao desenho de atividades ajustadas às capacidades e interesses desse público. O recurso reforça a importância de modelos de atenção que promovam a participação significativa nos museus.

Acesse o Centro de Documentação Ibermuseus e explore as centenas de documentos e informações disponíveis.