Valorando el patrimonio en la educación preescolar

Sinopse

O projeto teve como objetivo aproximar o patrimônio cultural das crianças em idade pré-escolar, vinculando a comunidade educacional ao Museo del Limarí.

Formalizado em 2004, por meio de um acordo entre a Junta Nacional de Jardines Infantiles e o Museo del Limarí,, o projeto trabalhou diretamente com 4 jardins de infância que atendiam crianças em situação de vulnerabilidade social, especificamente aquelas pertencentes aos 60% da população com menor renda econômica. Entre elas havia crianças de diferentes setores e culturas, algumas com sobrenomes indígenas, pertencentes aos grupos étnicos Diaguita, Mapuche e Aymara.

Por meio desse projeto, as crianças aprenderam a valorizar os costumes e as tradições locais, a salvaguardar seu patrimônio e a proteger locais de interesse arqueológico e histórico. O respeito pela diversidade cultural, social e étnica também foi incentivado, bem como o vínculo com o meio ambiente e a comunidade.