Atualizado em 13 de November de 2025

Prêmio Ibermuseus de Educação

Menção Honrosa

Ano

2024

Responsável pelo Projeto

Maria Luisa Asilis de Matos

Cargo ou Função

Diretora executiva

Departamento ou Coordenação

Direção

Telefone

(+1) 809-582-2315

Una Visita MIA – Centro Cultural Eduardo León Jimenes

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Una Visita MIA é um programa educativo do Centro León que transforma a visita ao museu numa experiência acessível, inclusiva e participativa. Assente na Metodología para la Integración de las Artes (MIA), desenvolvida pela Dra. María Amalia León, a proposta articula diferentes linguagens artísticas —música, literatura, teatro, dança e artes visuais— para enriquecer os processos de mediação e intensificar a experiência educativa. Esta metodologia estabelece ligações significativas entre as exposições e os públicos, convertendo os percursos em momentos lúdicos, reflexivos e emocionalmente relevantes.

O projeto tem como objetivo implementar visitas educativas inclusivas que facilitem a compreensão e valorização do património cultural através de estratégias adaptadas a públicos diversos. Para isso, são desenvolvidas atividades acessíveis —visitas temáticas, encontros escolares, ações para pessoas com deficiência e atividades familiares— acompanhadas de recursos pedagógicos multissensoriais e de materiais educativos em suportes físicos e digitais. O programa inclui fichas de diálogo, guias didáticos e conteúdos em língua gestual e audiodescrição.

A metodologia MIA estrutura-se em quatro momentos: o encontro com a obra, que incentiva a observação detalhada; a sua historicidade, que proporciona enquadramento cultural; a transação, que recorre a várias artes para aprofundar a experiência; e a autoricidade, onde cada visitante relaciona a obra com a sua identidade e vivências. Esta abordagem estimula uma aprendizagem ativa, interdisciplinar e significativa. O Centro León complementa esta proposta com tecnologias como visitas virtuais em 360°, alargando o acesso a escolas e comunidades de diferentes regiões.

Com mais de um milhão e meio de estudantes participantes, o programa consolidou-se como uma referência educativa no país. Graças a parcerias com instituições como CAID, ISFODOSU, o Patronato de Ciegos de Santiago e a Escuela de Bellas Artes de Santiago, Una Visita MIA adapta as suas estratégias a públicos com necessidades específicas, reforçando a inclusão numa perspetiva anticapacitista. Paralelamente, o programa incorpora uma abordagem de género, valorizando as práticas e contributos das mulheres no âmbito do património e da criação artística.

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