¡Nosotros de detectives! Indagando en el museo

Sinopse

O projeto do Museo Nacional de Historia Natural consistiu na aplicação da proposta pedagógica Ensino da Ecologia no Pátio da Escola (EEPE), que utiliza o ciclo da investigação como ferramenta para que meninos e meninas possam “estudar, compreender, analisar e refletir sobre os processos ecológicos e os efeitos da ação humana em seu ambiente local e em um ambiente mais amplo ”; promovendo assim o pensamento crítico e favorecendo a investigação através de três etapas: formulação de uma questão, realização de uma experiência que envolve a obtenção e análise de informação para responder à questão, e reflexão sobre a questão e suas implicações.

Com esta metodologia, os visitantes do 4º ao 6º ano do ensino básico tiveram acesso à observação de uma ou mais amostras expositivas, e que, através de questionamentos, da sua própria curiosidade e deduções puderam contrastar ou aplicar os seus conhecimentos prévios, através de uma atitude ativa, participativa e atitude de busca, que chegasse à reflexão estabelecendo relações sobre o que se observa no museu e contrastando-o com o seu cotidiano.