Atualizado em 07 de November de 2014
Chile
Irene De la Jara Morales
Responsável do Departamento
Departamento Educativo
+562 29978324
Esse projeto ouviu o que as crianças de 4 a 6 anos de idade diziam e sentiam sobre seu patrimônio cultural, convidando-as a reconhecer e sentir o museu como um espaço que poderia ser habitado e visitado com diferentes interesses, fortalecendo nesse processo as ideias de memória e patrimônio.
O programa, realizado pelo Museo de la Educación Gabriela Mistral, foi desenvolvido durante 14 jornadas ao longo de quatro meses e se concentrou na reflexão em torno da análise de um objeto da exposição para cada encontro, com o objetivo de conhecê-lo e apropriar-se dele profundamente. Além disso, todos os elementos que as crianças relacionaram, como resultado de suas impressões, representações e reflexões, foram incorporados de forma rigorosa e progressiva.
Cada peça do museu foi conhecida e questionada pelos jovens usuários, que geraram leituras complexas do ambiente objetual, promovendo um desafio cognitivo por meio de perguntas ou situações hipotéticas em que as respostas não eram literais nem óbvias, o que colocou em movimento seus conhecimentos e experiências de vida.
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