Hoja por hoja

Sinopse

Hoja por hoja fue un proyecto que buscó la vinculación de la Escuela Eduardo Vásquez Dodero con el Museo de la Ciudad, para desarrollar una propuesta interdisciplinaria para la implementación de un huerto urbano dentro de la escuela.

Con este proyecto se integraron categorías como: patrimonio (material e inmaterial), memoria (en cuanto prácticas de agricultura y alimentación), ambiente y arte (como herramienta suscitadora de reflexiones y encuentros). Estos temas fueron la base para el trabajo con los niños de la escuela para dimensionar la importancia de la relación campo ciudad, también se logró poner en valor la cotidianidad de los niños tras un vínculo con profesores y padres de familia.

El proyecto buscó, a largo plazo, conjugar los roles que tiene el museo como un espacio de comunicación y educación no formal en cuanto a prácticas cotidianas en torno a la agricultura urbana, la relación de la ciudad de Quito con el campo y las prácticas patrimoniales inmateriales como elementos fundamentales para valorar a quienes las realizan y visibilizar su importancia en la actualidad.