Atualizado em 11 de January de 2019

Prêmio Ibermuseus de Educação

Categoria II

País

Uruguaiuruguai-1-aspect-ratio-276x276

Ano

2018

Responsável pelo Projeto

Andrés Osvaldo Azpiroz Perera

Cargo ou Função

Diretor

Telefone

0059829155971

Viejos silencios, nuevas voces

Museo_Historico_Nacional_Casa_De_Rivera
Museu Histórico Nacional/Uruguai

Sinopse

Este projeto educativo-museográfico tem lugar na sede do Museu Histórico Nacional (Casa Rivera) e centra-se na visibilidade das classes trabalhadoras na primeira metade do século XIX, os grupos sociais que têm sido tradicionalmente relegados nos espaços museológicos do país. Através da escolha de alguns temas que atravessam o período, fragmentos de discursos e objetos são recuperados, muitos dos quais já estão expostos, mas para os quais aspiramos a gerar uma nova maneira de «olhar» e interpretar.

A proposta inclui um duplo aspecto inclusivo, relacionado: 1) a geração e socialização de conteúdos em uma população diversa na raça social, cultural e étnica com perspectiva de gênero, no processo de construção do Uruguai; e 2) a democratização e integração deste discurso na exposição permanente do museu, incluindo estações de exposições através de uma curadoria educativa representam experiências (intelectual, sensoriais e afetivas) acessíveis às pessoas tanto diferentes idades, origens e com deficiências visuais e auditivas.

Objetivos

Geral

Gerar um conjunto de dispositivos de exposição, com base em estratégias que favoreçam a acessibilidade de diferentes perfis públicos, no âmbito de uma curadoria educativa, divulgar os conhecimentos mais recentes sobre a história do Uruguai, com visões que incorporem a diversidade social e cultural e abordagens de gênero.

Específicos

  • Divulgar conteúdos históricos de acordo com as contribuições acadêmicas atuais da historiografia regional.
  • Promover reflexão crítica sobre a construção de processos históricos a partir de uma perspectiva que considere a diversidade de atores e setores sociais.
  • Incluir audiências nacionais e estrangeiras de diferentes faixas etárias, grupos socioeconômicos e interesses culturais, bem como pessoas com deficiências visuais e auditivas, a partir do desenho de recursos específicos para cada caso.
  • Desenhar um circuito mediado que promova os novos conteúdos de forma explicativa, experiencial e reflexiva.

Você está utilizando um navegador desatualizado. Por favor atualize seu navegador para visualizar corretamente este site.