Filosofando en la escuela

Sinopse

O projeto é desenvolvido nas escolas de Montevidéu sob a modalidade de oficina para a abordagem de eventos passados. Neste sentido, propomos um trabalho de investigação e produção de idéias sobre a ditadura cívico-militar uruguaia, que consiste em uma
intervenção educativa que consiste em várias atividades para se materializar em várias reuniões, que acontecem durante a aula, sendo uma dessas atividades uma visita ao Museu da Memória.

O MUME – Museu da Memória, dedica-se à construção da memória sobre o terrorismo de Estado e à luta do povo uruguaio contra a ditadura. O roteiro temático do MUME é composto por sete unidades: 1) O estabelecimento da ditadura; 2) Resistência popular; 3) Confinamento: prisões; 4) O exílio; 5) Os desaparecidos; 6) A recuperação da democracia; 7) Histórias inacabadas e novos desafios.

A exposição permanente inclui fotografias, documentos, obras de arte, imprensa da época, artesanato, roupas, elementos arquitetônicos. Através do workshop e de atores educacionais interessados ​​(professores, diretores, educadores, parentes e ex-presos políticos), planejamos um encontro entre instituições de ensino e o Museu da Memória. Isso permite que as instituições ofereçam às crianças uma atividade de aprendizado fora do comum, tanto pela metodologia-oficina quanto pelo espaço e ambiente específicos que constituem o museu. O resultado da combinação de metodologia e ambiente gera muito interesse por parte dos alunos, que participam das discussões e muitas vezes compartilham a experiência com suas famílias.

O projeto é concretizado em uma Intervenção Educacional que consiste em várias atividades a serem realizadas em quatro reuniões em dias alternados distribuídos ao longo de duas a quatro semanas de aula. Atividades e instâncias de reunião são enquadrados dentro do que chamamos de «oficina de produção e investigação de ideias sobre a ditadura civil-militar uruguaia», na qual procuramos investigar e considerar as questões éticas e sociais no contexto dos Direitos Humanos .

Na oficina de produção, o professor tem o papel de coordenador e assistente crianças, ou seja, fornece a elas as ferramentas de pensamento ou filosofia que precisam para participar na pesquisa e na experiência como colaboradores.

Objetivos

Geral

No contexto de um grupo de crianças do sexto ano de uma escola pública, orientar encontros que promovam o pensamento reflexivo e a discussão filosófica em relação às questões da história recente do nosso país. Esse propósito existe na construção de um espaço de trabalho que promova a participação e a discussão em um clima de segurança e respeito, onde cada um alcança o reconhecimento do outro e de si mesmo, alcança a responsabilidade pela comunidade e valoriza a importância da integração.

Específicos

• Favorecer a expressão do pensamento infantil, possibilitando o desenvolvimento de capacidades críticas, criativas e de sensibilidade ética baseadas na elaboração conjunta de hipóteses e hipóteses.
• Realizar pesquisas científicas com base nas fontes de informação utilizadas pela História e outras ciências sociais, juntamente com os recursos e materiais didáticos fornecidos pelo Museu da Memória e a preparação e condução de uma entrevista com um colaborador adulto que relatará sobre as experiências e os fatos significativos do processo.
• Reconstruir conjuntamente o tema a partir dos processos anteriores de elaboração e verificação de hipóteses, dos processos subjetivos vivenciados no museu e do depoimento.
• Incentivar o diálogo entre crianças e adultos, especialmente entre crianças e avós.
• Promover a relação interinstitucional entre o Museu da Memória e as escolas e instituições de ensino de Montevidéu.