Ciencia a la Mano

Sinopse

O projeto «Ciência em mãos» é uma estratégia na área de Gestão Social do Exploratório, um espaço definido como oficina e laboratório para cidadãos que facilita a pesquisa, experimentação e criação coletiva de diferentes campos do conhecimento. O Exploratorio faz parte do Parque Explora, um museu interativo localizado na cidade de Medellín, projetado para a apropriação e disseminação de ciência e tecnologia. Nele você encontra salas de exposições permanentes e temporárias, cenografia, programas e diversos projetos educacionais.

O nome do projeto tem palavras poderosas que nos remetem a duas idéias: use as mãos para criar ciência, tocar as coisas, senti-las, estar no terreno e ter a ciência próxima e acessível. O nome deriva do trabalho preliminar realizado em 2016, com quinze alunos da instituição educacional Fe y Alegría Luis Amigó de Moravia, uma instituição que tem cerca de mil e trezentos alunos. Seu laboratório de ciências naturais estava fechado.

Havia dúvidas e receios sobre o manuseio de equipamentos e materiais e eles não possuíam conteúdo e atividades para esse espaço. Com a intenção de reativar o laboratório, iniciou-se um trabalho colaborativo de construção entre alunos, professores e diretores da escola e a equipe de Gestão Social. Esta iniciativa contou com a participação de outros atores do Parque Explora, como a área do Aquário e o coletivo de biohaking do Exploratório, que reproduz instrumentos de laboratório a baixo custo com a ideia de conectar biologia e tecnologia e democratizar a ciência. O grupo de pesquisa de engenharia de tecidos e terapias celulares da Universidade de Antioquia também se juntou.

A maioria das sessões ocorreu na Instituição Educacional e no Exploratório. Isso incluiu o desenho de práticas replicáveis nos diferentes grupos da escola, conversas com convidados especializados, viagens de campo, visitas a museus e laboratórios da Universidade de Antioquia (UdeA) e do Instituto Tecnológico Metropolitano (ITM).

Para encerrar a primeira fase, uma mostra do projeto foi apresentada na feira escolar, a socialização foi realizada com professores e diretores e foi concluída com uma avaliação do processo com alunos e professores. No projeto havia ciência, tecnologia e arte. Foi um compromisso priorizar metodologias em que os alunos fossem protagonistas de seu próprio processo de aprendizagem.

Por fim, destaca-se como aspecto satisfatório ver como esses tipos de iniciativas, iniciadas a partir das necessidades específicas do território, foram articuladas e consolidadas, gerando oportunidades de aprendizagem que complementavam a escola formal e promoviam diálogos horizontais entre diferentes atores educacionais e sociais.

Objetivos

Objetivo geral

Promover espaços de aprendizagem colaborativa com a instituição educacional Fe y Alegría – Luis Amigó do bairro Moravia, no município de Medellín, por meio da implementação de metodologias que incentivem a reflexão e a transformação de seu território.

Objetivos específicos

– Conceber e implementar metodologias de aprendizagem para a apropriação da ciência em torno de tópicos relevantes para a comunidade educacional mencionados.

– Criar um espaço para experimentação, criação em torno de ciências básicas, aplicadas e humanas através de metodologias como a ciência cidadã, «faça você mesmo» e «faça com os outros».

– Promover a participação de alunos e professores na concepção e implementação de práticas de laboratório.

– Promover e construir equipamentos de laboratório de baixo custo.

– Gerar processos, instrumentos e/ou protocolos de documentação da experiência, que permitam feedback e replicação em outras comunidades.

– Promover o intercâmbio de conhecimentos e experiências com estudantes de diferentes instituições de ensino.

– Articular e desenvolver projetos no território.