El impacto del Programa Ibermuseos en el fortalecimiento de actividades educativas de los museos es documentado y presentado en la revista académica Cadernos do Ceom (Santa Catarina, Brasil)

Cadernos do Ceom, la revista del Centro de Memória do Oeste de Santa Catarina, en Brasil, presenta su más reciente número: “Políticas e práticas de educação em museus ibero-americanos”, un aporte crítico y reflexivo que tiene como referencia temática las políticas de educación museística. En este contexto, se incluye las reflexiones en torno al impacto del Premio Ibermuseos de Educación en la apropiación del patrimonio e inclusión en el territorio iberoamericano. Brasil Acción Educativa, Iberoamérica, inclusión, Investigación, políticas Cadernos do Ceom, a revista do Centro de Memória do Oeste de Santa Catarina, no Brasil, apresenta: “Políticas e práticas de educação nos museus ibero-americanos”, uma contribuição crítica e reflexiva a partir das políticas de educação museal. Nesse contexto, incluem-se as reflexões sobre o impacto do Prêmio Ibermuseus de Educação na apropriação do patrimônio e inclusão no território ibero-americano. Brasil Ação Educativa, Ibero-América, inclusión, Pesquisa, políticas Brazil Education, Ibero-America, inclusión, Research, políticas