Atualizado em 14 de September de 2021

“Museus para todos: ferramentas para a acessibilidade e inclusão”: o segundo minicurso 2021 nos convidou a pensar e agir de forma diferente

Durante os três dias do segundo Minicurso Ibermuseus de Capacitação: «Museus para todos: ferramentas para a acessibilidade e inclusão», foram abordados os desafios de construir sociedades inclusivas para todas as pessoas e contribuir para que os museus da região ibero-americana sejam instituições abertas, democráticas e inclusivas.

No primeiro dia, a diferença e inter-relação entre acessibilidade e inclusão levantada por Eva Llamazares, Coordenadora de Projetos da área de acessibilidade e inclusão da Direção Nacional de Museus (Argentina), foi fundamental para provocar a reflexão sobre os conteúdos abordados nos dias seguintes. Inclusão, disse ela, é uma resposta coletiva, cultural e social. Portanto, só porque um museu é acessível não significa que seja inclusivo. O primeiro responde à funcionalidade do espaço, aos serviços … O segundo, a uma resposta coletiva. Relacionada à recetividade e ao trato, especificou.

Por sua vez, Olga Ovejero, Coordenadora da Área de Difusão e Desenvolvimento da Subdireção Geral de Museus do Estado do Ministério da Cultura e Esporte da Espanha e coordenadora da mesa técnica do Observatório Ibero-americano de Museus, durante a apresentação da Ferramenta de autodiagnóstico de acessibilidade para museus lembrou que na região ibero-americana 90 milhões de pessoas têm algum tipo de deficiência, é a fatos como este que a ferramenta responde, cujo acesso é gratuito através deste link: http://diagnosticos.ibermuseus.org. João Herdade, Membro da Equipe Técnica de Promoção da Acessibilidade da Direcção-Geral do Património Cultural (Portugal), complementou com uma apresentação detalhada da Ferramenta.

O dia 9 de setembro foi dedicado a várias experiências na região que representam um marco na inclusão de pessoas com outras capacidades.

Da intervenção de Marta Font, responsável pela área de Programação e Mediação da K6 Gestão Cultural (Espanha), vale destacar os desafios que a seu ver são fundamentais para a implementação da acessibilidade física ou virtual, entre eles: formação contínua e avaliação, ter um plano, estabelecer alianças, informações e recursos públicos. Além disso, as implicações da Covid-19 devem ser levadas em consideração.

Por sua vez, Paula Caballerría, Coordenadora de Educação, MAVI Museu de Artes Visuais (Chile); apresentou o projeto Museo Inclusivo (https://creainclusion.cl/) onde, a partir do trabalho com pessoas cegas e surdas, foi estabelecida uma rede com outros grupos que não tinham a possibilidade de visitar o museu. Ela também se referiu ao El Museo Andante, uma iniciativa que incluiu pessoas com deficiência mental. Nessa experiência, foram feitas viagens a centros de saúde mental para gerar conexões. Posteriormente, alguns pacientes expuseram seus próprios trabalhos no MAVI, um deles chegou a apresentar seus trabalhos na Bienal de Veneza.

Ialê Cardoso, coordenadora do Núcleo Educativo e chefe do programa de acessibilidade do Museu do Futebol (Brasil) encerrou o dia apresentando a trajetória do Projeto Deficiente Residente, iniciativa que tem mais de 10 anos e consiste na residência de pessoas com deficiência dentro do Museu do Futebol. Ialê afirmou que a experiência com surdos, com deficiência intelectual, visual, física, autismo…, gerou um processo transformador na equipe do museu. A convivência nos ajudou a identificar os preconceitos que todos nós temos até certo ponto e a trabalhá-los. Ganhamos outra compreensão da deficiência e da diversidade, disse ela.

Finalmente, na terceira sessão, instrutores e participantes organizados em 4 grupos de trabalho compartilharam experiências e dilemas específicos; e, juntos, propuseram alternativas que poderiam ser implementadas em seus respetivos espaços museológicos. Além de conhecer situações reais e atuais, foram testadas alternativas comprovadas e outras que podem ser experimentadas. Nesse sentido, um dos participantes especificou: “Essa relação transnacional é muito rica, porque a partir das diferentes abordagens para cada país, podemos ver diferentes soluções que abrem nossos olhos para outras perspetivas”.

Estes dias intensos de aprendizagem se resumem no depoimento de outro dos participantes: “Reunir iniciativas inspiradoras mostra um caminho que podemos trilhar. É inspirador ver que estamos em uma grande rede em busca de uma sociedade que convive com as diferenças. Obrigado”.

Obrigado a todos e todas pelo apoio, contribuição e motivação. Nos encontraremos novamente em breve!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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